Do Re Mi Fa Sol La Si Do

8 Tangga Nada yang mulainya di Do rendah dan berakhir di Do tinggi..

Menurut gue (yang masih awan didunia musik) bermakna tentang lika liku hidup..

Berawal dari yang rendah jika kita berusaha menaiki tangga yang tinggi maka akan sampailah kita pada hidup yang KAYA!

Gue pun kalo belajar vokal untuk mencapai Do tinggi ada usahanya, usahanya yaa suaranya agak teriak (suara gue mezzosopran) tapi hasilnya enggak pernah bagus *mungkin emang harus stak dimezzo*

Do rendah…

Awal hidup atau langkah ketika saya bukan manusia spesial (martabak kali) dan masih merangkak

Re..

Saya bisa berjalan! ibarat balita yang lagi lucu lucunya saya bisa menghasilkan sesuatu yang saya pelajari

Mi..

Saya berlari…lariiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii… dan saya mulai mendapatkan sedikit dari apa yang saya kejar dan terus menjadi bukit

Fa.. Sol..

Ketika ditengah perjalanan saya berlari saya pun diterjang tornado DAHSYAT! Menangis pun saya lakukan, dan rupanya Sang Maha Pencipta ingin kita bersyukur dan terus berlari

La..

Ketika tornado usai saya memutuskan untuk berjalan saja, santai. Saya lelah berlari saya ingin bernapas. Saya berjalan

Si..

Ketika berjalan ada setitik pencerahan dan ternyata itu diaaaaaa!!!!! saya berlari lagi

Do..

Alhamdulillah saya sampai ditempat puncak tertinggi yang saya impikan!

Sekian dari tulisan kotor saya..

Saya @Mayajulianti

Wassalamualaikum wr wb :)

Katy Perry-Part Of Me

Days like this I want to drive away
Pack my bags and watch your shadow fade
You chewed me up and spit me out
Like I was poison in your mouth
You took my light, you drained me down
But that was then and this is now
Now look at me

[Chorus:]
This is the part of me
That you’re never gonna ever take away from me, no
This is the part of me
That you’re never gonna ever take away from me, no
Throw your sticks and your stones, throw your bombs and your blows
But you’re not gonna break my soul
This is the part of me
That you’re never gonna ever take away from me, no

I just wanna throw my phone away
Find out who is really there for me
You ripped me off your love was cheap
Was always tearing at the seams
I fell deep, you let me down
But that was then and this is now
Now look at me

[Chorus]

Now look at me I’m sparkling
A firework, a dancing flame
You won’t ever put me out again
I’m glowin’ oh whoa
So you can keep the diamond ring
It don’t mean nothing anyway
In fact you can keep everything yeah, yeah
Except for me

[Chorus]

This is the part of me
No
Away from me
No
This is the part of me, me, me, me, me, me, me, me…
No
Throw your sticks and your stones, throw your bombs and your blows
But you’re not gonna break my soul
This is the part of me
That you’re never gonna ever take away from me, no

The Featest Cyclist

There was a loud cheer. A big group of boys were standing in a circle, watching another boy cycle round and round. The boy was Henry. One of featest cyclist in school. He was in a contest against James, another good cyclist. The contest was to see who was the faster between them. Each boy was given five minutes to do as many turns round a circle as he could. James had done twenty-two turns. “Come on, Henry ! Come on! “the boys shouted. “Yes, Henry ! You can do it ! “his friend, Simon, called. Yes, there were still a few seconds left. Henry had already done twenty-two rounds. Now he be dalled very fast and completed another round, just as the five minutes were up. He had beaten James, twenty-two rounds by one. “Well done !” all the boys, including James, yelled. That was what Henry liked. No matter who won or lost, his friends were nice about it. That was the way all sportsman should behave.

Then suddenly Henry noticed one boy staring at him. He was Benny, a new comes to the school. “Your cycling is all right, “Benny said”. “But I’m sure I can beat your twenty-three rounds”. Henry’s friends stared back at Benny. You see, they knew he was a boaster. His own bicycle was the best in the world, and so were all his other belongings. Everyone was tired of Benny’s boasting, including Henry. “Well, Benny , if you think you can beat me, why don’t we have a contest ?” he said. “I’ll see you in two days time”. Then he walked off. “I hope you teach him a good lesson”, Simon said. “He needs one”.

Henry decide to have a good rest the day before the contest so that he would feel fit. However on that day he had some bad luck. As he was coming down the stair. Case in his house, he slipped and fell. He bruised his knees. So badly that he was limping. At school the next day his friends looked worriedly at him. “Do you think should race?” they asked. “You can put off the contest”. “No”, said Henry. “If I do that, Benny will think I’m afraid to race against him. I’ll be all right”.

After school the boys gathered in the field at the back of their classrooms. There was a big crowed, all eager to see who would win. Benny cycled first.

The boys watched in silence as he went round and round the big circle. He was good, better than they had expected. Some of them began to wonder if Henry, with his bruised knees, could beat him. In five minutes Benny completed twenty four rounds !

Henry looked very serious as he jumped on his bicycle. He had a difficult ride ahead oh him. But he wanted to teach Benny a lesson. At first his knees hurt a lot. But soon he didn’t seem to feel the pain any more. All he thought about was beating Benny. And do you know something ? He cycled twenty-four rounds and still had thirty seconds left. His friends cheered loudly as he finished off with twenty-five rounds ! He had beaten Benny, even though his knees were hurt. From then on Benny never boasted again. And Henry and his friends began to like him better for that.

Sumber: giechuz.wordpress.com/

Noun Clause

Pengertian Noun Clause

Noun clause adalah klausa yang berfungsi sebagai nomina. Karena fungsinya sebagai nomina, maka noun clause dapat menduduki posisi sebagai berikut:

1.      Subjek kalimat (subject of a sentences)

2.      Objek verba transitif (object of a transitive verb)

3.      Objek preposisi (object of a preposition)

4.      Pelengkap (complement)

5.      Pemberi keterangan tambahan (noun in a position)

Untuk lebih jelasnya, perhatikanlah contoh berikut ini:

Sebagai Subjek Kalimat

Contoh:

·         What you said doesn’t convince me at all.

·         How he becomes so rich makes people curious.

·         What the salesman has said is untrue.

·         That the world is round is a fact.

Sebagai Objek Verba Transitif

Contoh:

·         I know what you mean.

·         I don’t understand what he is talking about.

·         He said that his son would study in Australia.

·         Verba yang dapat diikuti noun clause dalam hal ini that-clause antara lain adalah:

·         admit : mengakui

·         realize : menyadari

·         announce : mengumumkan

·         recommend : menganjurkan

·         believe : percaya

·         remember : ingat

·         deny : menyangkal

·         reveal : menyatakan, mengungkapkan

·         expect : mengharapkan

·         say : mengatakan

·         find : menemukan

·         see : melihat

·         forget : lupa

·         stipulate : menetapkan

·         hear : mendengar

·         suggest : menganjurkan

·         inform : memberitahukan

·         suppose : mengira

·         know : tahu, mengetahui

·         think : pikir, berpendapat

·         promise : berjanji

·         understand : mengerti

·         propose : mengusulkan

·         wish : ingin, berharap

Sebagai Objek Preposisi

Contoh:

·         Please listen to what your teacher is saying.

·         Budi pays full attention to how the native speaker is pronouncing the English

·         word.

·         Be careful of what you’re doing.

Sebagai Pelengkap

Contoh:    

·         The good news is that the culprit has been put into the jail.

·         This is what I want.

·         That is what you need.

Sebagai Pemberi Keterangan Tambahan

Contoh:

·         The idea that people can live without oxygen is unreasonable.

·         The fact that Rudi always comes late doesn’t surprise me.

Sumber: http://citrasat.wordpress.com/2010/03/14/pengertian-noun-clause/

Tugas Softskill Bahasa Inggris 2 "Conditional Sentences"

Conditional Sentences / If-Clauses Type I, II und III

Conditional Sentences are also known as Conditional Clauses or If Clauses. They are used to express that the action in the main clause (without if) can only take place if a certain condition (in the clause with if) is fulfilled. There are three types of Conditional Sentences.

Conditional Sentence Type 1

→ It is possible and also very likely that the condition will be fulfilled.

Form:
 if + Simple Present, will-Future

Example: 
If I find her address, I’ll send her an invitation.

more on Conditional Sentences Type I ►

Conditional Sentence Type 2

→ It is possible but very unlikely, that the condition will be fulfilled.

Form:
 if + Simple Past, Conditional I (= would + Infinitive)

Example: 
If I found her address, I would send her an invitation.

more on Conditional Sentences Type II ►

Conditional Sentence Type 3

→ It is impossible that the condition will be fulfilled because it refers to the past.

Form:
 if + Past Perfect, Conditional II (= would + have + Past Participle)

Example: 
If I had found her address, I would have sent her an invitation.

sumber : http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences

Adverb Clause

Adverbial Clause adalah Clause (anak kalimat) yang berfungsi sebagai Adverb, yaknimenerangkan katakerja.Adverbial Clause biasanya diklasifikasikan berdasarkan "arti/maksud" dari Conjunction(kata penghubung yang mendahuluinya).Jenis-jenis Adverbial Clause antara lain:

1. Clause of Time

Clause yang menunjukkan waktu. Biasanya dibuat dengan menggunakan conjunction(kata penghubung) seperti after, before, no sooner, while, as, dll.Contoh:Shut the door before you go out.You may begin when(ever) you are ready.While he was walking home, he saw an accident.By the time I arrive, Alex will have left. No sooner had she entered than he gave an order.

2. Clause of Place

Clause yang menunjukkan tempat. Biasanya dibuat dengan menggunakan conjunctionseperti where, nowhere, anywhere, wherever, dll.Contoh:They sat down wherever they could find empty seatsThe guard stood where he was positioned.Where there is a will, there is a way.Where there is poverty, there we find discontent and unrest.Go where you like.

3. Clause of Contrast (or Concession)

Clause yang menunjukkan adanya pertentangan antara dua kejadian atau peristiwa yangsaling berhubungan. Biasanya dibuat dengan menggunakan conjunction (kata penghubung) seperti although, though, even though, whereas, even if, in spite of, as thetime, dll.Contoh:As the time you were sleeping, we were working hard.Mary wanted to stop, whereas I wanted to go on.Although it is late, we’ll stay a little longer.He is very friendly, even if he is a clever student.

4. Clause of Manner

Clause yang menunjukkan cars bagaimana suatu pekerjaan dilakukan atau peristiwaterjadi. Biasanya dibuat dengan menggunakan conjunction (kata penghubung) seperti as,how, like, in that, dll.Contoh:He did as I told him.You may finish it how you like.They may beat us again, like they did in 1978.

5. Clause of Purpose and Result

Clause yang menunjukkan hubungan maksud/tujuan dan hasil. Biasanya dibuat denganmenggunakan kata penghubung seperti (in order) that, so that, in the hope that, to the endthat, lest, in case, dll.Contoh:They went to the movie early (in order) to find the best seats.She bought a book so (that) she could learn EnglishHe is saving his money so that he may take a long vacation.I am working night and day in the hope that I can finish this book soon.

6. Clause of Cause and Effect

Clause yang menunjukkan hubungan sebab dan akibat. Ada beberapa pola membentuk Clause jenis ini. Perhatikan baik-baik.Contoh:Ryan ran so fast that he broke the previous speed record.It was so cold yesterday that I didn't want to swim.The soup tastes so good that everyone will ask for more.The student had behaved so badly that he was dismissed from the class.Contoh:The Smiths had so many children that they formed their own baseball team.I had so few job offers that it wasn't difficult to select one.Contoh:He has invested so much money in the project that he cannot abandon it now.The grass received so little water that it turned brown in the heat.Contoh:It was such a hot day that we decided to stay indoors. ATAU It was so hot a day that wedecided to stay indoors.It was such an interesting book that he couldn't put it down. ATAU It was so interesting a book that he couldn't put it down.

Contoh:She has such exceptional abilities that everyone is jealous of her.They are such beautiful pictures that everybody will want one.Perry has had such bad luck that he's decided not to gamble.This is such difficult homework that I will never finish it.Di samping itu, untuk mengungkapkan hubungan cause and effect (sebab dan akibat)dapat digunakan pola lain, yaitu:1. Menggunakan Preposition (kata depan) seperti because of, due to, due to the factthat, dllContoh:Because of the cold weather, we stayed home. (=We stayed home because of the coldweather)Due to the cold weather, we stayed home. (=We stayed home due to the cold weather)Due to the fact that the weather was cold, we stayed home. (=We stayed home due to thefact that the weather was cold)2. Menggunakan kata penghubung (conjunction) seperti because, since, now, that, as,as long as, inasmuch asContoh:Because he was sleepy, he went to bed.Since he's not interested in classical music, he decided not to go to the concert.As she had nothing in particular to do, she called up a friend and asked her if she wantedto take in a movie.Inasmuch as the two government leaders could not reach an agreement, the possibilitiesfor peace are still remote.3. Menggunakan transition words seperti therefore, consequently.Contoh:Alex failed the test because he didn't study.Alex didn't study. Therefore, he failed the test.Alex didn't study. Consequently, he failed the test.Catatan:Beberapa Adverb Clause dapat diubah menjadi Modifying Phrases dengan cara:1) Menghilangkan subjek dari dependent Clause dan verb (be).Contoh:a. ADVERB CLAUSE : While I was walking to class, I ran into an old friend. b. MODIFYING PHRASE : While walking to class, I ran into an old friend.

sumber : http://www.scribd.com/lelosrh/d/18307242-Adverb-Clause

Tugas Ekonomi Pembangunan

MASALAH KEMISKINAN

Kemiskinan adalah masalah yang tidak ada habisnya dari generasi ke generasi. Apalagi pascakrisis moneter dan ekonomi yang meningkatkan jumlah penduduk miskin di Indonesia secara cukup drastis. Tulisan ini mencoba membahas masalah kemiskinan secara multidimensi, yang merupakan cara pandang yang digunakan dalam pendekatan pembangunan sosial, yaitu melihat permasalahan dari dimensi mikro, mezzo maupun makro. Disamping itu, artikel ini memberikan alternatif strategi jangka panjang yang dapat digunakan untuk memperbaiki kondisi yang ada melalui perubahan yang dilakukan dimensi tersebut.

Pengertian

Kemiskinan adalah keadaan dimana terjadi kekurangan hal-hal yang biasa untuk dipunyai seperti makanan , pakaian , tempat berlindung dan air minum, hal-hal ini berhubungan erat dengan kualitas hidup . Kemiskinan kadang juga berarti tidak adanya akses terhadap pendidikan dan pekerjaan yang mampu mengatasi masalah kemiskinan dan mendapatkan kehormatan yang layak sebagai warga negara. Kemiskinan merupakan masalah global. Sebagian orang memahami istilah ini secara subyektif dan komparatif, sementara yang lainnya melihatnya dari segi moral dan evaluatif, dan yang lainnya lagi memahaminya dari sudut ilmiah yang telah mapan. Istilah “negara berkembang” biasanya digunakan untuk merujuk kepada negara-negara yang “miskin”.

Beberapa Dimensi Yang Terkait Dengan Kemiskinan

·         Dimensi Makro: Kesenjangan Pembanguna ‘Desa’-‘Kota’.

Kesenjangan pembangunan antara desa dan kota merupakan salah satu faktor penyebab utama terciptanya migrasi desa kota yang tak terkendali, yang sering juga disebut sebagai urbanisasi. Pemusatan pembangunan pada kota besar membuat kota besar semakin menjulang sedangkan daerah pedesaan menjadi terpinggirkan.

·         Dimensi Mezzo: Melemahnya Social Trust dalam Komunitas dan Organisasi.

Social Trust sebagai unsure pengikat suatu interaksi social yang ‘sehat’ dan menjadi bagian utama modal social, memainkan peranan penting dalam suatu upaya pembangunan. Pembangunan sulit dibayangkan akan berjalan mencapai hasil yang optimal bila tidak ada trust antar pelaku pembangunan.

·         Dimensi Mikro: Mentalitas, Materialistik dan Ingin Serba Cepat (Instant)

Dimensi ini menjadi salah satu akar masalah dalam pembangunan deasa ini adalah berkembangnya mentalitas yang materialistik dan mental ingin serba cepat. Perkembangan mentalitas ini pada titik tertentu, menjadi sisi negatif yang akhirnya akan memunculkan mentalitas korup.

Penyebab Kemiskinan

Kemiskinan banyak dihubungkan dengan:

·         penyebab individual, atau patologis, yang melihat kemiskinan sebagai akibat dari perilaku, pilihan, atau kemampuan dari si miskin.

·         penyebab keluarga, yang menghubungkan kemiskinan dengan pendidikan keluarga;

·         penyebab sub-budaya (subcultural), yang menghubungkan kemiskinan dengan kehidupan sehari-hari, dipelajari atau dijalankan dalam lingkungan sekitar.

·         penyebab agensi, yang melihat kemiskinan sebagai akibat dari aksi orang lain, termasuk perang, pemerintah, dan ekonomi.

·         penyebab struktural, yang memberikan alasan bahwa kemiskinan merupakan hasil dari struktur sosial.

Meskipun diterima luas bahwa kemiskinan dan pengangguran adalah sebagai akibat dari kemalasan, namun di Amerika Serikat (negera terkaya per kapita di dunia) misalnya memiliki jutaan masyarakat yang diistilahkan sebagai pekerja miskin; yaitu, orang yang tidak sejahtera atau rencana bantuan publik, namun masih gagal melewati atas garis kemiskinan.

Langkah-langkah Mengatasi Kemiskinan

Beberapa langkah yang bisa dilakukan untuk mengatasi kemiskinan diantaranya adalah :

·         Menciptakan lapangan kerja yang mampu menyerap banyak tenaga kerja sehingga mengurangi pengangguran. Karena pengangguran adalah salah satu penyebab terbesar terjadinya kemiskinan di Indonesia.

·         Memberikan subsidi pada kebutuhan pokok manusia, sehingga masyarakat bisa menikmati makanan yang berkualitas. Hal ini akan berdampak pada meningkatnya angka kesehatan masyarakat di Indonesia.

·         Menghapus korupsi. Sebab, korupsi adalah salah satu penyebab layanan masyarakat tidak berjalan semestinya. Hal inilah yang kemudian menjadikan kehidupan masyarakat tidak bisa menikmati hak mereka sebagai warga Negara yang semestinya.

·         Menggalakan program zakat. Di Indonesia islam adalah agama mayoritas. Dan dalam islam zakat diperkenalkan sebagai media untuk menumbuhkan pemerataan kesejahteraan diantara masyarakat dan mengurangi kesenjangan kaya-miskin. Potensi zakat di Indonesia, ditenggarai sebesar 1 triliun rupiah per tahunnya dan jika bisa dikelola dengan baik akan menjadi potensi besar bagi terciptanya kesejahteraan masyarakat

KESIMPULAN

Berdasarkan hal diatas, maka penanganan kemiskinan sebaiknya tidak dilepaskan dari program pembangunan secara keseluruhan. Karena yang menjadi akar masalah itu bukanlah kemiskinanan itu sendiri, tetapi kemiskinan merupakan gejala dari adanya kesenjangan pembangunan di berbagai bidang yang terjadi antara kota-kota besar dan daerah asal migrant tersebut.